柔道運動與智力教育密不可分，兩者相互關聯

　　兒童骨骼尚未硬化，肌肉柔韌性特別好，容易形成肌肉記憶。所謂肌肉記憶，是指人體肌肉具有記憶力。同樣的動作重復幾次后，肌肉會引起條件刺激。人體肌肉獲得記憶的速度很慢，但一旦獲得，遺忘的速度也很慢。雖然肌肉記憶聽起來很陌生，但在生活中卻很常見。拿筷子、騎自行車、跳舞、做體操、演奏樂器等等，都需要肌肉記憶的配合。孩子越低，學得越快。這是因為大腦現有的東西越少，接受新事物就越容易。在技術特征相對復雜的柔道項目中，孩子接觸這個項目的年齡越低，學習的速度就越快。與成年人相比，他們更容易學習各種技能。這是學好柔道的好時機。

　　由于柔道運動訓練內容的多樣化、運動技術和技能的連鎖形成、競爭的復雜性和變化，必將促進兒童產生一系列積極的思維過程。學習柔道技術是在建立運動外觀的基礎上，不斷分析、比較、總結、綜合、抽象、記憶等復雜的思維過程。

　　柔道運動與智力教育密不可分，兩者相互關聯，相互作用。在柔道運動教學中，探索和改進教學方法不僅可以提高教學質量，而且可以更好地提高學生的智商水平。

　　柔道運動的特點不僅是健康、強壯，更重要的是柔道運動的禮儀和精神。兒童通過經驗使大腦反復接受這些數據，更有利于兒童在主觀意識上建立更好的思想品格，對兒童未來的發展有很大的幫助。

　　柔道運動正在走向公眾，它不僅可以幫助練習者提高身體素質，提高反應靈敏度，還可以幫助他們提高自我保護能力。

　　很多家長會給適齡兒童報一個柔道興趣班，也有女生會想在假期找一個靠譜的柔道教練，學習基本的柔道技術。